MİLLİ Eğitim Bakanı Yusuf Tekin: Sadece Eğitim Değil, Yaşam Hakkı da Savunulmalı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sürdürülebilir bir dünya için sadece eğitim hakkının değil, yaşam hakkının da savunulması gerektiğini önemle vurguladı. Bakan Tekin, Özbekistan’ın Semerkant şehrinde gerçekleşen Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO) 43’üncü Genel Konferansı’ndaki ‘Yarını Bugünden Dönüştürmek: Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Gerekli Beceriler’ temalı Bakanlar Oturumu’nda konuştu.
Eğitimin dönüştürücü gücünün sürdürülebilir kalkınmanın temeli olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, “Geleceğimizi daha adil ve yaşanabilir kılmak için hep birlikte bu gücü geliştirmeliyiz” dedi.
Bakan Tekin, sadece eğitim hakkı değil, aynı zamanda yaşam hakkının da savunulması gerektiğini belirterek, “Gazze’deki karanlık tablo, uluslararası toplumun acil müdahalesini ve çocukların temel haklarının korunmasını zorunlu kılmaktadır” ifadelerini kullandı.
İnsanın Ortak Geleceğini Kucaklayan Bir Paradigma İnşa Etmemiz Kaçınılmaz
Bakan Tekin, UNESCO’nun ‘herkes için eğitim’ ilkesini önemseyerek, Türkiye’nin yakın zamanda gündeme aldığı ana konuları paylaştı. Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile insan haklarına saygılı, demokratik ve evrensel değerlere dayalı bir eğitim anlayışını temsil ettiklerini belirtti. Bu modelin, sürdürülebilir ve insan onuruna yakışır bir gelecek inşa etmeyi amaçladığını söyledi.
Ayrıca, son 20 yılda eğitime erişim sorunlarını çözen Türkiye’nin nitelik odaklı çalışmalar yaptığını vurgulayan Bakan Tekin, dijital ve yenilikçi çözümlerle eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik bir dönüşüm sürecini başlattıklarını belirtti.
Yapay Zekayı, Sürdürülebilir Anlayışla Eğitim Sistemimize Entegre Ettik
Dijital teknolojilerin eğitimde zorunlu bir hale geldiğine dikkat çeken Tekin, öğretmen ve öğrencilerin dijital okuryazarlıklarının geliştirilmesine öncelik verdiklerini belirtti. Ayrıca, yapay zekanın eğitim sistemine entegre edildiğini açıkladı.
Bakan Tekin, dünya genelinde insan hakları ve demokrasiyi merkeze alan bir eğitim süreci inşa etme çağrısında bulunarak konuşmasını tamamladı.
